Pengembangan Konten Media Sosial Sekolah pada SDN Kedung Pengawas 01 di Kabupaten Bekasi

Abstract

Beberapa permasalahan yang muncul pada mitra diantaranya belum memanfaatkan media sosial sebagai media informasi sekolah, kurangnya literasi guru dan staf dalam pengembangan konten media sosial. Kegiatan Pengembangan Konten Media Sosial Sekolah pada SDN Kedung Pengawas 01 di kabupaten Bekasi diharapkan dapat membantu pengembangan mitra. Kegiatan PKM diselenggarakan pertama, pendampingan untuk produksi konten media sosial sekolah yang dimulai dari tahap pembuatan akun, penyusunan konten, produksi konten hingga publikasi konten media sosial sekolah. Kedua, melaksanakan beberapa kegiatan yang melibatkan siswa SDN Kedung Pengawas 01 yang bertujuan untuk meingkatkan skill dan kreatifitas siswa, diantaranya nobar film bertema pendidikan, kegiatan Clean-up Day, dan Kegiatan Art as a Lifestyle (ASA). Dengan demikian, kegiatan PKM pada SDN Kedung Pengawas 01 dilakukan untuk membantu dalam mengembangkan media sosial sebagai media komunikasi, informasi, dan promosi sekolah.



ABSTRACT

Several problems that arise among partners include not utilizing social media as a school information medium, lack of teacher and staff literacy in developing social media content. School Social Media Content Development Activities at SDN Kedung Supervisor 01 in Bekasi district are expected to help partner development. PKM activities are held first, providing assistance for the production of school social media content starting from the account creation stage, content preparation, content production to publication of school social media content. Second, carrying out several activities involving students at SDN Kedung Supervisory 01 which aims to improve students' skills and creativity, including showing educational films, Clean-up Day activities, and Art as a Lifestyle (ASA) activities. Thus, PKM activities at SDN Kedung Supervisor 01 were carried out to assist in developing social media as a medium for communication, information and school promotion.